Le Tecniche Di Ripresa

Salve!
Abbiamo affrontato l'argomento riguardante la profondità di capo, ovvero lo spazio entro il quale ciò che inquadriamo è a fuoco. Per fare ciò dobbiamo basarci su tre aspetti: apertura del diaframma, distanza di ripresa, lunghezza focale dell'obbiettivo.
Per realizzarle abbiamo dovuto regolare l'apertura del diaframma, dopo aver messo a fuoco il soggetto abbiamo impostato una coppia tempo/diaframma per un'esposizione corretta e teniamo un diaframma molto aperto così che il soggetto sullo sfondo non sia a fuoco, mentre, chiudiamo il diaframma per avere a fuoco sia il soggetto vicino che quello lontano.

55 mm f 20, distanza breve

55 mm f 5.6 distanza breve

Qui è stata cambiata la lunghezza focale dell' obbiettivo e la distanza dal soggetto...

55 mm f 5.6, focale lunga

18 mm f 5.6, focale corta

Successivamente abbiamo cambiato la distanza dal soggetto mantenendo invariate le altre impostazioni...

55 mm f5.6, focale lunga (vicino)

55 mm f5.6, focale lunga (lontano)

Per il movimento abbiamo lavorato sulla priorità “tempo” utilizzando una macchina fotografica digitale, con questa abbiamo puntato all’esercizio della scelta del diaframma più o meno aperto e quanto possa incidere sull’aspetto estetico della mia fotografia.
L’apertura del diaframma incide sulla profondità di campo, al contrario il tempo di apertura dell’otturatore può condizionare l’esito finale della mia fotografia riguardo alla rappresentazione del movimento del mio soggetto.
Per ottenere il congelamento del movimento abbiamo utilizzato un tempo breve, avendo così il soggetto ben definito. Al contrario, per ritrarre il movimento abbiamo utilizzato un tempo lungo, avendo così il soggetto nel corso del suo movimento.

t 4000  f3,5  ISO 100

t 5  f 22 ISO 10

Gita a Torino

Salve!

Il 17 Marzo siamo andati in gita a Torino, partendo di prima mattina abbiamo affrontato circa 4 ore di viaggio. La prima tappa affrontata è il museo del cinema in cui abbiamo ripercorso la storia della fotografia dall'inizio fino all'epoca odierna.

La Mole Antoleniana

Finita la visita, abbiamo pranzato con un ora libera a disposizione, insieme alla 3^ BG.

entrambe le classi, davanti all'entrata al museo del cinema

Dopodiché abbiamo incontrato una guida che ci ha mostrato i monumenti vicini al museo.
Grazie alla guida abbiamo saputo molte cose sulla città,e abbiamo approfondito la storia di Palazzo Madama, e altri monumenti famosi.

Palazzo Madama

Infine siamo ripartiti per Mantova.
Queste foto sono state scattate da un mio compagno di classe, Stefano Molinari.

L' Esposizione fotografica

Salve,
A scuola abbiamo lavorato sull'esposizione alla luce di una fotografia, cioè il rapporto di diversa esposizione dato dall'apertura del diaframma e dal tempo in cui il diaframma rimane aperto. Io ho utilizzato, non avendo una macchina fotografica, un simulatore nel sito: CameraSim.com.
Cosi' creato 3 diverse immagini, nel mio caso tenendo uguale gli ISO e la distanza focale ma cambiando il tempo di esposizione e l'apertura del diaframma, ed osservando si capisce che aumentando l'apertura di diaframma la luce filtra maggiormente quindi l'immagine risulterà più chiara, mentre diminuendo l'apertura di esposizione la luce entrerà in quantità minore creando l'effetto opposto quindi un'immagine scura.

1_ 43 mm f.2.8 1.50 sec ISO 100

2_ 43 mm  f.5.6  1.30 sec  ISO 100

3_  43 mm  f.22  1.30 sec  ISO 100

La Pagina di giornale

Salve!
Ci è stato assegnato il compito di creare una pagina di giornale, riproponendo un modello già esistente di giornali molto più famosi utilizzando InDesign, io ho scelto il corriere della sera.
Raccogliendo articoli di giornale già esistenti e impaginati similmente ad una pagina del Corriere Della Sera. Ho cercato di inserire le varie caratteristiche di questo famoso giornale.
Spero vi piaccia.

Esercizio Pieghevole

Salve!
Questo post riguarda un argomento fatto con la prof. Lanzafame.
Ci è stato assegnato il compito di fare un pieghevole riguardante un prodotto tecnologico a nostra scelta. Io ho optato per la videocamera GoPro Session. diviso il voglio come degli scacchi per richiamare la forma ristretta e cubica della videocamera; poi ho cercato di richiamare il logo del brand con dei quadrati di varianti azzurro/blu infatti la parti a scacchi sono divise da strisce dei colori già citati. Infine ho fatto la facciata piu sintetica, mostrando la GoPro esteriormente mentre all'interno ho illustrato le sue caratteristiche e novità.

"fronte"

"retro"

Testo Su Tracciato

Salve!
Questa volta vi descriverò un esercizio molto particolare. Consiste nel "ricalcare" una fotografia (per esempio il viso di una persona) con le lettere.
Prima si usa lo strumento penna per ricalcare un'immagine, che nel mio caso è il mio viso. Poi si usano vari strumenti di testo, "testo su tracciato" e "testo in area" principalmente. Il primo serve per scrivere proprio sulla linea del tracciato; il secondo serve per scrivere dentro il tracciato, infatti è necessario avere un tracciato chiuso per questo tipo di testo.
Utilizzando anche diverse grandezze del carattere, ho creato il mio viso ed è venuto veramente bene a parer mio.

Spero vi piaccia!

Il Banner del blog

Salve!

La scorsa settimana, ci ha assegnato la creazione del Banner del blog personale e quello della classe.
Con photoshop abbiamo costruito i banner, i quali dovevano contenere il titolo del blog mentre il resto poteva essere inserito a piacere.
Per il banner personale ho optato per un carattere che ricordasse l'insegna dei pub degli anni '80 e '90, a causa del gioco di parole del titolo del blog. Per una coincidenza la forma del mio monogramma sembra un disco in vinile cosi ho scelto di fare tutto in bianco e nero. In fine ho inserito tre linee verticali bianche per non rendere visibilmente pesante l'immagine.

Banner Personale

Dopodiché abbiamo lavorato sul banner del blog della classe con lo stesso principio del primo.

Qui ho voluto creare una immagine statica ma comunque accattivate, infatti ho tracciato la sagoma di un teschio di profilo su illustrator poi ho inserito questa fantasia a quadri usando il più possibile i colori della scritta del titolo "colors". tra il teschio e la fantasia ho fatto delle parti grigie per rendere meno netto il cambio evidente del banner. Come carattere ho cercato qualcosa che potesse essere schematico ma anche fantasioso allo stesso tempo.

Questo è il miglior modo che ho trovato per rappresentare la parte creativa di ogni componente della mia classe.

Banner di Classe